KITTERY, Maine – Un petit groupe de curieux s’est réuni par une bruine fraîche matinale début mai pour une promenade guidée à Brave Boat Headwaters Preserve pour en savoir plus sur les bruits, les manières et les penchants généraux des oiseaux à proximité.
Le groupe se composait principalement depersonnes à l’âge de la retraite qui se sont intéressées plus tard à l’observation des oiseaux. Bien que le passe-temps de l’observation des oiseaux ait souvent été associé aux générations plus âgées, Programmes Pin Blanc La directrice générale, Heather Campbell, a déclaré que l’activité a gagné en popularité ces dernières années, et que des personnes de tous les groupes d’âge s’y intéressent.
White Pine, qui a été cofondée il y a 20 ans par les résidents de York Kate et Dan Gardoqui, vise à établir des liens durables avec le monde naturel, selon le site Web de l’organisation.
Debbie Lyons, éducatrice principale à White Pine, a dirigé le groupe à travers le sentier sinueux et isolé Lollipop Trail, s’arrêtant fréquemment pour identifier les appels d’oiseaux ou observer une fauvette des bois en colère alertant ses camarades de la présence d’humains.
Lyons demandait au groupe quel oiseau ils pensaient avoir entendu, et le groupe se réunissait pour déchiffrer l’appel.
« Qu’est-ce que ça veut dire et de qui ça vient ? demanderait Lyon.
Le groupe était particulièrement excité, car la migration printanière venait de passer à la vitesse supérieure le week-end précédent.
Lyons a été embauché en tant que technicien de terrain aviaire pour le Maine Department of Inland Fisheries and Wildlife pour aider à une étude de cinq ans pour le Atlas des oiseaux du Maine. En plus de travailler à temps plein pour White Pine, Lyons sera de nouveau envoyé cet été pour voyager à travers l’État dans une camionnette collectant des relevés d’oiseaux.
Mai a apporté «le paradis pour les ornithologues amateurs»
Lyons, qui a commencé à acquérir des compétences naturelles grâce à White Pine avant son embauche il y a trois ans, a déclaré que son mois préféré était mai à cause de l’observation des oiseaux.
Herb Wilson, qui a enseigné l’ornithologie et d’autres cours de biologie au Colby College, a écrit dans un article de blog le 5 mai que les trois prochaines semaines seraient “paradis pour les ornithologues.”
“La migration printanière se construit maintenant et s’arrêtera d’ici la fin mai”, a-t-il écrit. “Les oiseaux sont vêtus de leurs parures de reproduction et les mâles (et certaines femelles) sont en plein chant glorieux… dont l’esprit n’est pas remonté par la migration printanière ?”
Bien que la migration printanière dans le Maine commence début février, Wilson a déclaré que la migration printanière se poursuit jusqu’à la fin mai avec des parulines, des grives, des coucous, des gobe-mouches et d’autres espèces migratrices.
Valeur de la nature :Programmes Pin Blanc eélargissement et inclusion
Jocelyn Pyne, une ornithologue amateur de 14 ans, a été déposée par son père pour l’événement afin d’apprendre, entre autres, comment les mésanges communiquent entre elles. Pyne est scolarisée à la maison, l’une des raisons pour lesquelles elle a pu assister à l’activité du mercredi matin avec le groupe plus âgé.
“J’adore voir les oiseaux”, a déclaré Pyne. “Je les trouve très intéressants, et il y en a tellement de sortes différentes. De plus, j’adore être dehors.”
Pyne a déclaré qu’elle avait trois frères et sœurs qui assistaient aux programmes de White Pine. Son intérêt pour le plein air remonte aussi loin qu’elle se souvienne, mais plus de temps passé à la maison pendant la pandémie a accru son intérêt, a-t-elle déclaré.
Susan Avis, 68 ans, de Kittery, a déclaré que ses parents étaient des passionnés d’oiseaux pendant qu’elle grandissait et qu’ils obligeaient souvent les enfants à arrêter de manger à table s’ils voyaient un oiseau intéressant à l’extérieur.
« Quel enfant veut arrêter de manger ? » Avis a plaisanté.
Maintenant, Avis est un observateur d’oiseaux actif.
Carol Donnelly, 80 ans, de York a toujours le journal d’observation des oiseaux de ses grands-parents à consulter. Son acceptation réticente d’être un ornithologue est venue plus tard parce qu’elle la considérait souvent comme une activité sèche que ses parents aimaient, a-t-elle déclaré.
“Si vous aimez le plein air, vous devenez un observateur, un chroniqueur”, a déclaré Donnelly.
Forger des partenariats, « nerding »
White Pine s’est associé à des fiducies foncières locales — Kittery, Régional Grands Travaux, et Sud-est – d’utiliser leurs terres pour une variété de programmes gratuits à redonner à la communauté, a déclaré Campbell.
“C’est vraiment créer cette belle petite communauté de personnes pour se réunir, socialiser un peu et partager quelques nerds sur les oiseaux”, a-t-elle ajouté.
Campbell a déclaré qu’elle pense que l’observation des oiseaux est un moyen facile pour les gens de se connecter avec le monde qui les entoure. Son mari et son fils de 6 ans s’assoient dehors tous les matins sur leur terrasse pour observer les oiseaux. Ce matin-là, ils ont vu un faucon au tibia pointu, a-t-elle dit.
“Pour nous, cela n’a pas seulement créé une pratique méditative où nous sommes calmes le matin et écoutant la cacophonie des oiseaux … cela nous permet également de sortir de notre propre humanité”, a déclaré Campbell.
L’objectif de ces programmes gratuits est de donner aux personnes qui n’ont pas nécessairement les mêmes compétences que Lyons, mais qui veulent en savoir plus et avoir l’opportunité de construire leur relation avec la nature et de favoriser des comportements pro-environnementaux, a déclaré Campbell.
“Une fois que cette curiosité est établie, une antenne se lève pour les gens”, a-t-elle déclaré. “Ils deviennent plus curieux.”
Selon certains témoignages, l’observation des oiseaux a gagné en popularité depuis le début de la pandémie de COVID-19 l’année dernière. Selon le Laboratoire d’ornithologie Cornell, les ornithologues amateurs ont établi un record du monde le 9 mai 2020 pour Grand jour mondial, un événement annuel d’observation d’oiseaux.
“Leurs nombres record font partie d’une tendance plus large qui s’est prononcée ces derniers mois alors que les oiseaux et la nature sont devenus un point lumineux pour beaucoup”, a déclaré un communiqué de presse sur l’événement.
L’ornithologue moyen avait 52 ans et avait probablement un revenu et une éducation supérieurs à la moyenne, selon une analyse démographique et économique des ornithologues amateurs en 2016 par le US Fish and Wildlife Service. Les ornithologues amateurs étaient plus susceptibles d’être des hommes et très probablement blancs, selon l’analyse.
“Comme toutes les généralisations, la description d’un ornithologue amateur” moyen “ne reflète pas la variété de personnes qui observent des oiseaux, des millions tombant en dehors de cette boîte”, note l’analyse.
Entre 2011 et 2016, le pourcentage d’Américains identifiés comme ornithologues amateurs a légèrement diminué dans tous les groupes d’âge sauf un : les plus jeunes. Le taux de participation à l’observation des oiseaux chez les Américains âgés de 16 à 24 ans est passé de 6% en 2011 à 13% en 2016, selon les rapports du Fish and Wildlife Service.
White Pine travaille avec des écoles pour élaborer un programme d’études sur la nature
Dans le cadre d’une initiative plus vaste de White Pine, les élèves de troisième année de l’école primaire Little Harbour à Portsmouth étudient une unité d’observation des oiseaux à l’école tous les mercredis pendant le reste de l’année.
Une fois par semaine, deux groupes d’enfants se sont séparés entre le directeur des programmes scolaires Anthony Jannetti et l’éducateur principal Ryan Busby. Pour commencer la leçon, Jannetti emmène les enfants de la classe de Morgan Samsong sur un carré d’herbe sur le côté de l’école pour commencer la session en disant quelque chose dont les élèves sont reconnaissants.
“Beaucoup de nos enfants ici n’ont pas ce genre de grandes arrière-cours boisées en raison du cadre de la ville … Je sais que mon groupe d’enfants est vraiment curieux et aventureux, je pense que leur énergie vient davantage de leur enthousiasme à explorer”, dit Samsong.
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Après avoir partagé leur gratitude, le groupe joue Otter Kills Fish. Le but est d’attraper le hareng à travers un jeu de “freeze tag” dans lequel les enfants agissent comme des loutres et tentent de tuer le “hareng”.
Tandis qu’un groupe accompagne Jannetti, un autre accompagne Hoffman pour se promener dans le cimetière, faire des activités de sensibilisation spatiale et observer les oiseaux.
Après que le jeu ait fait monter l’adrénaline des enfants et que leurs esprits se soient concentrés sur les activités de plein air, Jannetti a conduit les élèves dans un bosquet converti transformé en un espace d’apprentissage en plein air que les enfants ont construit avec Jannetti plus tôt cette année pour ramper sous des tunnels et courir dans la forêt.
Les élèves se sont ensuite assis en cercle et ont reconstitué les appels d’oiseaux de diverses espèces pendant les sketchs. Une paire d’étudiants a reçu un appel pour jouer, et les spectateurs ont dû deviner quel comportement ils pensaient que l’oiseau exhibait.
Un par un, la plupart des enfants ont rapidement levé la main pour saisir l’occasion et deviner de quel oiseau il s’agissait ou pourquoi ils faisaient quelque chose. Ils ont ri alors que chaque camarade de classe reconstituait un oiseau qui soit se faisait remarquer, essayait de trouver un compagnon ou faisait simplement des huées, des tweets, des gazouillis et des cris.
“Cela ressemble à un bruit de robot”, a deviné un élève de troisième année.
Tout au long des activités, Jannetti s’arrêtait pour recentrer les élèves, qui étaient souvent distraits par les divers sons, images et odeurs de la forêt.
White Pine travaille avec le district scolaire de Portsmouth pour élaborer des plans pour l’année prochaine, a déclaré Jannetti. Ils vont travailler avec les écoles élémentaires et identifier un niveau scolaire à conseiller et à soutenir dans l’élaboration du programme d’études.
“En fin de compte, ils seront en mesure de fournir ces expériences d’apprentissage sans notre soutien”, a déclaré Janetti à propos des enseignants.
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Avant la pandémie, White Pine travaillait dans les écoles par le biais de programmes parascolaires. Aujourd’hui, ils travaillent avec les écoles New Franklin à Portsmouth et Village et Coastal Elementary à York pour apporter un apprentissage expérientiel spécifique à l’école et basé sur la nature dans la salle de classe.
Non seulement les enfants passent du temps à l’extérieur et apprennent à connaître leur environnement, mais ils apprennent et appliquent également des compétences de vie, a ajouté Samsong.
« Si l’objectif de l’éducation est de préparer les élèves à être des membres de la société à la pensée critique, à la compassion et à la contribution, alors je pense que ce type d’apprentissage par l’expérience doit faire partie de l’éducation de chaque enfant, quel que soit l’endroit où ils vivent et fréquentent l’école. .”