Les possibilités du jardin d’apprentissage en plein air de Shelburne ne sont limitées que par l’imagination et le temps

Michaela White, 13 ans, travaille avec des plantes à l'extérieur de la serre de la Shelburne Middle School.

STAUNTON – C’était un mercredi tard dans la matinée d’avril et Michaela White, 13 ans, participait à la préparation d’une vente de plantes à venir à la Shelburne Middle School.

Quand elle s’est inscrite pour la première fois au cours facultatif, la septième niveleuse avait des inquiétudes à propos de travailler avec des plantes dans une serre. Ce n’est pas quelque chose avec lequel elle avait beaucoup d’expérience.

Maintenant, cependant, elle adore le travail.

«J’aime à quel point c’est relaxant et paisible», a déclaré White. “J’aime être près des plantes.”

C’est de la musique aux oreilles de son professeur, Ryan Blosser. Il a découvert pour la première fois un amour similaire pour les plantes il y a des années alors qu’il vivait à Hawaï. Après être retourné dans la vallée de Shenandoah et avant d’être enseignant, Blosser a travaillé comme directeur chez Project Grows, basé à Staunton, une organisation à but non lucratif travaillant à améliorer la santé des enfants grâce à une éducation basée sur le jardin.